季知行跟着賀雁冰，走出訓練場，一路向辦公樓走去。
“不去辦公室了，把你那根棍子給我。”來到辦公樓前，賀雁冰忽然說道。
季知行微微一怔，但還是點點頭，心念一動，那杆黑色長棍瞬間從體內浮現，出現在他手中。
他將長棍遞給賀雁冰。
“你在這兒等着。”賀雁冰接過長棍，看了一眼，“我去一趟校長辦公室。”
說完，她就拿着長棍離開，留下季知行一個人。
“賀老師這是……”看到賀雁冰離開，季知行心中一動，“要去幫我申請更好的裝備？”
“網絡上雖然有一階二星棍術傳承，但是學習起來太難，如果有自帶一階二星棍術的基因裝備，對我幫助就太大了。”
“我只用了三天就掌握了基礎棍術，這次申請，希望應該不小。”
季知行深吸一口氣，壓下心中的期待。
他的基因熔爐與別人不同，煉化基因裝備之後，便可以完美掌控，修煉裝備自帶的通用能力，會有很大助益。
………
校長辦公室。
周成弘正在批閱文件，聽到敲門聲，頭也不抬地說了聲“進來”。
賀雁冰推門而入。
“校長。”賀雁冰走到辦公桌前。
周成弘抬起頭，看到是賀雁冰，放下手中的筆：“賀老師，有事？”
“是關於季知行的事。”賀雁冰說。
“季知行？”周成弘微微皺眉，“又是他？”
賀雁冰點點頭：“我今天帶學生們訓練，讓他們展示這三天掌握的基因能力，季知行展示了他的棍術。”
“哦？”周成弘來了點興趣，“他練得怎麼樣？”
“三天時間，從零開始，他已經徹底掌握了基礎棍術。”賀雁冰說。
周成弘眼中閃過一絲驚訝：“三天？真的假的？”
“嗯。”賀雁冰點頭，“這件事，不止我，訓練場上的十幾位老師，還有二班的所有學生都看到了。”
周成弘沉默片刻，緩緩道：“這麼說，這個季知行在棍術上天賦確實不錯。”
“是的，校長。”賀雁冰趁熱打鐵，“他之前說能聽到基因聲音，要開發天生棍心天賦，我也有些懷疑。”
“但現在看他三天就能把基礎棍術練成，說明他確實有這方面的潛能。”
“如果能給他更多資源支持，說不定他真能讓三寸石猴基因進化。”
周成弘聽完賀雁冰的話，搖了搖頭。
“賀老師，我知道你的意思。”他說，“按你的說法，那個季知行確實在棍術上有天賦。”
“但基因進化的難度你知道，只憑這一點，是無法證明他能讓基因進化的。”
他頓了頓，看着賀雁冰：“最主要的是，他沒有那麼多時間了。”
賀雁冰微微一怔，隨即沉默下來。
她知道周成弘的意思。
季知行還有一個月就要高中畢業了。
一個月內，他需要完成三件事，開發出石皮能力，開發出巨大化能力，開發天生棍心能力。
然後纔有幾率讓三寸石猴基因進化成棍兵石猴基因。
只有這樣，他纔有資格進入基因大學深造。
一個月，開發三種能力，讓基因進化。
這難度，比登天還難。
“學校的資源可以使用。”周成弘繼續道，“但只能用在那些有望進入基因大學的學生身上。”
“這樣等這些人進入大學後，咱們三中才能得到教育署的資源獎勵。”
“季知行選擇的路太難，不可能在一個月後進入基因大學。”
“這種情況下，學校培養他，幾乎就是投入多少資源，就虧多少資源。”
“你要知道，學校的資源是有限的，對他投入資源，就得減少對別人的投入，這是對其他人的不公平。”
賀雁冰無奈。
周成弘說得冠冕堂皇，可她卻知道，教育署每年都會發下大量資源，但這些資源，只有一部分會用在學生身上。
更多的資源，都憑空不見了。
“校長。”賀雁冰深吸一口氣，“別的資源不行，我幫他申請一件帶一階二星棍術的基因裝備，總可以吧？”
周成弘沉吟片刻，點了點頭：“這沒問題，畢竟是咱們學校的學生，他還有天賦，能給一些扶持，還是要給的。”
“不過要和他說好，裝備他可以用，但畢業前必須還給學校。”
賀雁冰心中一鬆：“多謝校長！”
周成弘擺擺手：“去吧。”
………
賀雁冰離開校長辦公室，快步回到辦公樓前，找到了季知行。
“老師。”季知行連忙迎上去。
“跟我來。”賀雁冰沒有多說，轉身就走。
季知行一愣：“老師，咱們去哪？”
“裝備庫，給你換一件裝備。”
季知行心中一跳：“老師，太謝你了。”他當即感謝道。
賀雁冰點點頭，沒多說什麼。
很快，兩人就來到了裝備庫。
還是那棟三層小樓，還是那名值守的老師。
“田老師。”賀雁冰走進去，衝那老師點點頭。
“賀老師。”田老師笑着打招呼，然後看了眼她身旁的季知行
“我帶季知行來選一件一階二星基因裝備。”賀雁冰將黑色長棍遞過去，“事情我已經和校長說了，另外這根黑色長棍你收一下，幫忙登記說已經還了。”
“好，沒問題。”田老師接過長棍，檢查了一下，登記好後，就引着兩人進入庫房。
裝備庫內部比想象中寬敞，一排排金屬架子整齊排列，上面擺放着各種各樣的基因裝備。
有刀，有劍，有槍，有盾，頭盔，還有鎧甲，護腕，鞋子，項鍊等。
每件裝備旁都貼着一張小標籤，寫着裝備的名稱、等階、品質、能力。
田老師帶着兩人走到一排架子前，停下腳步。
“咱們學校資源有限，帶二星棍法的裝備就三件。”他指了指面前的三根長棍，“都在這裏了。”
季知行抬頭看去。
三根長棍並排擺放在架子上，每一根都造型各異。
第一根長棍通體漆黑，棍身筆直，表面有着細密的紋路，隱約能看到一些暗紅色的斑點，彷彿乾涸的血跡。
標籤上寫着破軍棍，自帶一階二星破軍棍法。
第二根長棍顏色淡藍，棍身修長，表面有着水波一樣的紋路，看起來柔和溫潤。
標籤上寫着聽潮棍，自帶一階二星聽潮棍法。
第三根長棍顏色土黃，棍身粗壯厚重，看起來沉穩敦實，給人一種堅不可摧的感覺。
標籤上寫着磐石棍，自帶一階二星磐石棍法。
“這三根長棍，各帶三門棍法。”田老師介紹道，“破軍棍法重攻擊，剛猛霸道，一往無前。”
“聽潮棍法出棍時有潮汐聲音相伴，可以擾亂對手心神。”
“磐石棍法則重防守，以守爲攻，穩如磐石。”
他看向季知行：“你自己挑吧。”
季知行走上前，仔細看着三根長棍。
“三門棍法……”他心中默默想着，“我選哪一門？”
他伸出手，輕輕撫摸着三根長棍，感受着它們的氣息。
“我的目標不是學會多強的棍法，而是儘快開發出天生棍心天賦。”
“所以，我不需要最強的棍法，只需要最容易練的。”
他抬起頭，看向田老師：“老師，我想問一下，這三門棍法，哪一門最容易練？”
田老師微微一怔，隨即明白過來。
“最容易練的？”他想了想，“破軍棍法和磐石棍法相差無幾，都算中規中矩，按部就班練就行。”
“聽潮棍法最難練，因爲要配合潮汐節奏，對天賦要求比較高。”
“如果你只是想盡快掌握一門棍法，那就在破軍和磐石之間選一個。”
季知行點點頭，再次看向兩根長棍。
破軍棍法重攻擊，剛猛霸道。
磐石棍法重防守，穩如磐石。
“三寸石猴的進化路線中，棍兵石猴之後，一次次進化，就能夠進化成鬥戰神猴。”
“而鬥戰神猴，一聽名字就知道，是偏向戰鬥、偏向攻擊的類型。”
“如果我想要走這條路，那麼攻擊型的棍法，肯定更適合我。”
季知行目光落在破軍棍上。